Ce concept nous vient de Jean Piaget, biologiste et psychologue suisse, pionnier du constructivisme.
On part du postulat que les jeunes enfants et ceci à partir de 3 ans peuvent comprendre les sentiments d'autrui. Or, un enfant qui sait considérer les sentiments et les pensées d'autrui comme étant différents des siens, va savoir développer une forme de pensée non-égocentrique, voire empathique. Il saura donc déplacer son centre d'attention vers les autres. A 7 ou 8 ans, il devient tout à fait capable de se décentrer vers les autres.
Toutefois, cela devient possible grâce aux échanges et aux interactions sociales avec autrui.
Concept recueilli dans l'ouvrage Heureux chaque jour avec la psychologie positive de Catherine de Voghel.
Pourquoi ce concept est-il interessant ?
Tout simplement, parce qu'il est reconnu que le fait de s’intéresser et d'aider les autres nous rend heureux, mais aussi parce qu'il est essentiel aujourd'hui que nos enfants connaissent un apprentissage au bonheur.
C'est pour cela, qu'en ce début d'année 2014, Eclats de Rires ouvre un nouveau tiroir à l'ensemble de ses services. Ce tiroir s'appelle l'Ecole du Bonheur.
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